אוריינות תקשורתית
לתקשורת, לרשתות החברתיות יש את הכוח והפוטנציאל להפוך משחק מסוים למצליח ומפורסם.
אם ישנו תוכן גיימינג מסוים שמצליח ומתפרסם, ישנם סיכויים גדולים שיוצרי תוכן נוספים יצרו תוכן על אותו המשחק מכיוון שהם רוצים שהסרטון שלהם יתפרסם גם. כלומר, אם תוכן גיימינג מסוים התפרסם בצורה משמעותית, המשחק שהתוכן עוסק בו יהפוך גם הוא למשחק מצליח, המשחק יהפוך לטרנד באינטרנט, ברשתות החברתיות ובעקבות כך יהיו לו יותר הורדות והופעות בתוכן של יוצרי תוכן שונים.
בעקבות הפרויקט למדתי שיש הרבה יוצרי תוכן שפועלים במיוחד מאינטרסים כלכליים.
מכיוון ויוצרי התוכן מקבלים את השכר שלהם לפי כמות הצפיות שקיבלו על הסרטונים שעשו, רובם יעדיפו לעשות תוכן על משחק טרנדי מאשר משחק שהם אוהבים.
כמו כן, עלולה להיות הבניית מציאות בתוכן הגיימינג שנמצא ברשתות החברתיות, יוצר תוכן מסוים יכול לערוך ולהוסיף לתוכן שלו רק את החלקים המעניינים והטובים במשחק, כך שהמשחק יראה כמשחק טוב שכדאי לשחק בו. כמובן שיוצר תוכן יכול גם להוסיף לתוכן שלו רק את החלקים הפחות טובים מהמשחק ששיחק בו כך שהמשחק יראה פחות טוב ממה שהוא באמת.
יש לתוכן הגיימינג גם שימוש כסוכן חיברות, הם מראים, מלמדים את הצופה אילו משחקים טובים ואילו לא, באיזה משחקים כדאי לשחק, איך להתנהג בחברה בקשר למשחק שעליו הם יוצרים את התוכן ועוד.
אוריינות אזרחית
תוכן הגיימינג גם משפיע על החברה.
בעקבות תוכן זה הצופה יכול ללמוד באילו משחקים כדאי לו לשחק, איך לשחק במשחקים מסויימים ובנוסף לכך, אפילו איך להתנהג בחברה, בהתאם ליוצרי התוכן שבהם הוא צופה. ישנם קהילות שגם יכולות להיפגע או לקבל השפעה לטובתה מתוכן הגיימינג, במיוחד קהילות מעריצים של משחקי מחשב מסוימים. יש הרבה מקרים שבהם צופה גם יתחיל לפתח התנהגות דומה לזאת של יוצר התוכן שבו הוא צופה במשך הרבה זמן ואף לחשוב בצורה דומה בלי לשים לב.